Nous sommes aussi engagés à instaurer un milieu de travail inclusif et exempt d’obstacles, dès le processus de sélection. Si vous avez besoin de mesures d’adaptation à une étape ou une autre du processus d’évaluation, veuillez envoyer un message à l’adresse indiquée ci-dessous sous la rubrique Personnes-ressources pour en faire la demande. Les renseignements reçus au sujet de mesures d’adaptation seront traités confidentiellement.
Mesures d’adaptation en matière d’évaluation
Résumé des fonctions
Relevant du directeur de l’équipe de la politique de réglementation ou de l’équipe de la recherche et de l’innovation, les étudiants seront chargés de fournir des analyses sur les initiatives d’amélioration et d’élaboration de politiques de réglementation. Sous la supervision d’analystes chevronnés, ils effectueront des recherches sur tous les aspects du cadre de réglementation de la Régie, et la collecte et l’analyse de données et d’information provenant de sources multiples. Tous les étudiants pourront être appelés à créer des produits d’information destinés à des publics externes et des rapports s’adressant à des cadres internes. Ils feront partie d’une équipe multidisciplinaire et auront à contribuer à un environnement professionnel et positif.
But du processus : Les candidats qualifiés pourraient se voir offrir un poste similaire, temporaire, permanent ou par intérim, à un échelon équivalent ou inférieur. La nomination sera fondée sur les résultats de l’évaluation des qualités essentielles, ou des qualités essentielles et des qualités constituant un atout, ainsi que sur l’étendue et la profondeur de l’expérience.
Postes à pourvoir : 2
Votre curriculum vitae.
Études : Être inscrit à un programme de baccalauréat (au moins en troisième année d’études ou plus) ou de maîtrise relié aux fonctions du poste dans une université canadienne reconnue, ou avoir un diplôme d’un collège canadien reconnu.
Expérience
E1 : Expérience acquise dans le cadre d’une formation universitaire (par exemple, la réalisation d’un projet de manière autonome), d’une expérience de travail rémunéré ou d’une activité bénévole, dans une ou plusieurs des tâches suivantes :
1. faire des recherches et résumer l’information sur des sujets précis à partir d’un large éventail de sources;
2. utiliser une grande variété d’applications logicielles pour suivre et organiser des données, et produire des rapports et des présentations.
Anglais essentiel
Renseignements sur les exigences linguistiques
Compétences organisationnelles
CO1 Leadership et travail d’équipe – Niveau de compétence : Apprentissage
• Établit de bonnes relations de travail avec les membres de son équipe et ses collègues d’autres équipes.
CO2 Responsabilité et priorité des résultats – Niveau de compétence : Apprentissage
• Fixe des délais et les respecte, et assume la responsabilité des résultats, y compris pour l’organisation du travail et l’établissement des priorités.
• Définit clairement, analyse et résout les problèmes, règle des questions et obtient des résultats.
CO3 Communication orale – Niveau de compétence : Apprentissage
• Communique verbalement de façon claire, concise et efficace.
CO4 Gestion de processus et de projets Niveau de compétence : Apprentissage
• Établit les priorités, organise et planifie le travail assigné.
CO5 – Communication écrite – Niveau de compétence : Apprentissage
• Communique par écrit de façon claire, concise et efficace.
Définition des niveaux de compétence
Apprentissage – Acquiert une connaissance de base de la compétence et les capacités nécessaires à sa mise en pratique.
Conditions d’emploi
1) Accepter de se soumettre à une vérification afin d’obtenir la cote de fiabilité et maintenir cette cote.
2) Se conformer au Code de conduite des employés de la Régie de l’énergie du Canada.
Remarque : Il est fortement recommandé aux candidats éventuels de prendre connaissance du code de conduite avant de postuler. Le document est accessible à partir du site Web de la Régie de l’énergie du Canada à l’adresse http://www.rec-cer.gc.ca/code-regissant-conduite.
3) Accepter et être capable de voyager et de faire des heures supplémentaires au besoin.
4) Consentir à changer d’équipe ou de secteur, selon les exigences opérationnelles ou à mesure que sont établis les besoins de perfectionnement individuels.
La fonction publique du Canada s’est engagée à se doter d’un effectif compétent qui reflète la diversité de la population canadienne qu’elle dessert. Nous favorisons l’équité en matière d’emploi et vous encourageons à indiquer dans votre demande d’emploi si vous appartenez à un des groupes désignés.
Renseignements sur l’équité en matière d’emploi
1. Exigences liées à la candidature : Les candidats doivent présenter, d’ici la date de clôture, un curriculum vitæ et une lettre d’accompagnement démontrant clairement qu’ils possèdent chacune des qualités essentielles concernant les études et l’expérience. Le défaut de fournir des renseignements suffisants entraînera le rejet de la candidature.
***Veuillez noter que vos réponses à la question écrite serviront à évaluer la compétence CO5, soit votre capacité de communiquer efficacement par écrit. Assurez-vous de fournir suffisamment de détails pour démontrer vos compétences en communication écrite. Le défaut de fournir des renseignements suffisants entraînera le rejet de la candidature. De plus, vous devez effectuer l’évaluation de façon autonome, sans l’aide d’outils d’intelligence artificielle (p. ex., Copilot, ChatGPT ou toute autre forme d’intelligence artificielle). On pourrait vous demander d’expliquer ou d’étoffer vos réponses dans le cadre d’une entrevue de suivi. Toute violation pourrait faire l’objet d’une enquête et avoir de graves conséquences, comme le rejet de votre candidature. ***
2. Intégration des étudiants : La réussite du programme d’études et un placement au titre du Programme d’emploi pour étudiants de la Régie peuvent mener à un poste permanent ou doté pour une période déterminée au sein de la fonction publique fédérale, dans la mesure où le candidat répond aux critères de mérite et aux conditions d’emploi.
La préférence sera accordée aux anciens combattants d’abord, puis aux citoyens canadiens et aux résidents permanents, à l’exception d’un poste situé au Nunavut, où les Inuits du Nunavut seront nommés en premier.
Renseignements sur la préférence aux anciens combattants
Nous remercions d'avance ceux et celles qui auront soumis une demande d'emploi, mais nous ne contacterons que les personnes choisies pour la prochaine étape de sélection.