Nous sommes aussi engagés à instaurer un milieu de travail inclusif et exempt d’obstacles, dès le processus de sélection. Si vous avez besoin de mesures d’adaptation à une étape ou une autre du processus d’évaluation, veuillez envoyer un message à l’adresse indiquée ci-dessous sous la rubrique Personnes-ressources pour en faire la demande. Les renseignements reçus au sujet de mesures d’adaptation seront traités confidentiellement.
Mesures d’adaptation en matière d’évaluation
Lorsque vous présentez une demande pour ce processus de sélection, vous ne postulez pas pour un poste particulier, mais à un répertoire dans l'éventualité de postes à pourvoir. Au fur et à mesure que des postes seront disponibles, les postulants pourraient être contactés aux fins d'examen.
Les demandes de ce concours par répertoire seront prises le 26 janvier 2024.
Les demandes subséquentes seront prises au besoin.
Veuillez clairement identifier sur votre demande le(s) poste(s) pour lequel (lesquels)
vous postulez.
Nous n'acceptons que les candidatures en ligne. Veuillez ne pas envoyer de candidatures directement au courriel ci-dessus.
Les personnes qui ne sont pas en mesure de postuler en ligne doivent contacter la personne mentionnée ci-dessous avant la date de clôture.
Étudiant(e) préposé(e) à l'entretien et les terrains de camping (SU-01)
Effectuer diverses tâches pour s'assurer que les installations et les terrains de camping sont propres et accessibles pour nos visiteurs. Accueillir les visiteurs et fournir des informations et une orientation sur les installations, les services, les programmes, les règlements et les mesures de sécurité. Percevoir les droits d'entrée à l'aide d'un système de points de vente et préparer les dépôts quotidiens.
Étudiant(e) en présentation du patrimoine (SU-02)
Exécuter les programmes d'interprétation sur les lieux, en fonction des besoins de publics particuliers et en faisant appel à diverses méthodes originales et innovatrices. Accueillir et orienter les visiteurs, répondre à leurs questions et les renseigner sur les lieux historiques nationaux, sur le parc national du Gros-Morne, sur les autres lieux de l'unité de gestion, sur Parcs Canada et sur la région
environnante.
Étudiant(e) en préposé(e)s services aux visiteurs (SU-03) – Centre d'accueil / kiosque d'entrée / terrain de Camping
Accueillir les visiteurs en personne ou au téléphone et leur fournir des renseignements et des directions concernant les installations, les services, les programmes, les événements et les règlements. Consigner, traiter, et percevoir les frais, distribuer les permis, effectuer les remboursements, vendre et attribuer des emplacements de camping s’il y a lieu. Tenir la caisse, compiler et enregistrer les données statistiques, remplir les formulaires, des rapports de vente et des dépôts bancaires, ainsi qu’utiliser un ordinateur ayant un système de point de vente et un système de réservation, aider avec la vente de bois de chauffage.
Étudiant(e), technicien(ne) du travail de terrain (SU-04)
Soutenir l’équipe de conservation des ressources dans la collecte de données sur le terrain, incluant des relevés de la faune et de la flore, et de la surveillance environnementale en avant-pays et en arrière-pays, ainsi que dans d’autres activités telles que le SIG, la gestion de données, l’entretien de l’équipement et la sécurité des visiteurs.
Parcs Canada offre aux étudiants plusieurs possibilités d'emploi dans l'ouest de
Terre-Neuve-et-Labrador. Chaque été, les étudiants occupent divers types d'emplois
dans les terrains de camping, portes d'entrée et installations du parc.
Agence Parcs Canada - cet organisme fédéral est chargé de protéger et de mettre en valeur les ressources naturelles et culturelles exceptionnelles du Canada en administrant un réseau de parcs nationaux, d’aires marines nationales de conservation et de lieux historiques nationaux disséminés dans toutes les régions du pays.
L'intention de ce processus est d'engager des étudiant(e)s pour l'été 2024.
Postes à pourvoir : Nombre à être déterminé
Votre curriculum vitae.
Coordonnées de 3 références.
Expérience:
Expérience du travail auprès du public.
Expérience du travail en équipe.
Expérience de la manipulation d'argent. (SU 02, SU 03)
Expérience du travail de terrain (SU-04)
Exigences linguistiques variées
Renseignements sur les exigences linguistiques
Connaissance:
• Connaissance de Parcs Canada, de ses programmes et de ses services.
Capacités:
• Capacité de communiquer clairement et de communiquer des renseignements au grand public, à des superviseurs et à des collègues.
• Capacités de travailler en équipe.
• Capacité de présenter des des présentations en utilisant des techniques de communication efficaces (SU 02)
Qualités personnelles:
• Faire preuve de jugement
• Fiabilité et sens des responsabilités
• Souci du détail
Exigences opérationnelles:
• Consentir à porter l’uniforme de Parcs Canada ou un costume.
• Consentir à travailler selon un horaire variable, y compris le soir, la fin de semaine et les jours fériés.
• Consentir à travailler dehors dans toutes sortes de conditions météorologiques tout en effectuant un travail nécessitant un effort physique modéré (randonnées/visites guidées dans des milieux naturels).
• Pour les étudiants – Conservation des ressources, consentir à effectuer un travail nécessitant un effort physique modéré dans l’arrière-pays et dans toutes sortes de conditions météorologiques, notamment marcher dans des sentiers et hors des sentiers sur des terrains variés.
• Il incombe aux candidats d’assurer leur propre transport pour se rendre au lieu de travail et en revenir – le transport n’est pas fourni.
• Le nombre de logements pour étudiants est limité au parc national Gros-Morne, et il se pourrait qu’il n’y ait pas suffisamment de places disponibles pour tous les candidats intéressés par ce lieu de travail.
Autorisation sécuritaire Cote de fiabilité - - requis
• Posséder et conserver un permis de conduire valide de classe 5, si le poste l’exige.
La fonction publique du Canada s’est engagée à se doter d’un effectif compétent qui reflète la diversité de la population canadienne qu’elle dessert. Nous favorisons l’équité en matière d’emploi et vous encourageons à indiquer dans votre demande d’emploi si vous appartenez à un des groupes désignés.
Renseignements sur l’équité en matière d’emploi
Veuillez identifier clairement sur votre demande d'emploi le ou les poste pour lequel(lesquels) vous postulez.
Vous devez fournir des attestations d'études.
Chaque personne a le droit de participer à un processus de nomination dans la ou les langues officielles de son choix.
Nous remercions d'avance ceux et celles qui auront soumis une demande d'emploi, mais nous ne contacterons que les personnes choisies pour la prochaine étape de sélection.