Animateur-guide ou animatrice-guide du patrimoine – Poste étudiant

Tâches
• Mener des activités d’interprétation et faire des exposés avec les visiteurs du parc national Banff afin de leur offrir la possibilité de découvrir l’endroit et ses ressources naturelles ou culturelles, de les apprécier, d’apprendre à leur sujet, d’en jouir et de comprendre leur importance pour le Canada
• Engager des centaines de visiteurs par jour dans les aires diurnes très fréquentées
• Faire valoir l’importance du rangement approprié de la nourriture quand on pique-nique, de l’observation sécuritaire de la faune et de la nature au naturel
• Consacrer une bonne partie de la journée à conduire des fourgonnettes
• Aider à gérer les occasions d’observation de la faune pour les visiteurs le long des routes (embouteillages causés par les voitures qui s’arrêtent, les gens qui bloquent les voies) afin d’assurer la sécurité des automobilistes, des cyclistes, des piétons et des animaux

Milieu de travail
Ce lieu de travail pourrait être le vôtre : des pics imposants au cœur des Rocheuses, des lacs glaciaires aux eaux turquoise, une ville et un village de montagne d’une beauté incomparable, une faune abondante et des promenades panoramiques qui se rassemblent pour former le parc national Banff, le premier des parcs nationaux du Canada et le porte-étendard du réseau de parcs du pays. Plus de quatre millions de visiteurs y affluent chaque année pour pratiquer toutes sortes d’activités, dont la randonnée, le vélo, le ski et le camping, dans des paysages de montagne figurant parmi les plus spectaculaires de la planète. Le parc national Banff fait partie du site du patrimoine mondial des parcs des montagnes Rocheuses canadiennes, un trésor de l’UNESCO.
En tant qu’animateur-guide du patrimoine, vous passerez votre été à apprendre et à développer vos compétences en matière d’interprétation dans un environnement animé et stimulant! Vous travaillerez avec une équipe d’animateurs-guides du patrimoine et d’agents d’interprétation pour faire connaître des récits importants aux visiteurs. Vous aborderez notamment la coexistence entre l’homme et la faune, les espèces en péril, les espèces aquatiques envahissantes, le feu et les changements climatiques, ainsi que la gestion responsable des parcs. Vous travaillerez dans l’une des trois équipes suivantes : • Interprétation au centre-ville et aux aires de fréquentation diurne : Vous patrouillerez les aires de fréquentation diurne et vous discuterez avec les visiteurs de la cueillette responsable et de la gestion des objets qui attirent la faune. Vous animerez également des kiosques d’activités amusantes au centre ville de Banff et dans les aires de fréquentation diurne.• Interprètes spécialistes de la coexistence avec la faune : Vous patrouillerez sur des routes secondaires pour renseigner les visiteurs sur l’observation sécuritaire de la faune. Vous présenterez des programmes sans réservation dans les aires de fréquentation diurne populaires pour renseigner les visiteurs sur la façon de rester en sécurité au pays de la faune et de coexister avec la faune.• Interprètes de théâtre : Vous présenterez des programmes scéniques amusants et éducatifs tous les soirs dans les théâtres des campings et vous présenterez des programmes sans réservation dans les aires de fréquentation diurne populaires.

Intention du processus
Il se peut aussi que les résultats soient utilisés dans l’avenir pour la dotation de postes étudiants temporaires à divers endroits de l’Unité de gestion de Banff. Il pourrait s’agir de divers types de postes à temps plein ou à temps partiel, selon le statut de la personne retenue.

Messages importants
** Information et instructions importantes**1. Les étudiants devront assumer tous les frais de déplacement entre leur domicile et leur lieu de travail.2. Le logement ne sera peut-être pas fourni.Aucune lettre de présentation requise – répondre aux questions dans l’application en ligne.REMARQUE: Lors de la soumission de votre candidature dans le cadre de ce processus de sélection, vous devez répondre à des questions de sélection afin de démontrer comment vous rencontrez les qualifications essentielles (études et toutes les expériences essentielles). Votre demande d'emploi doit démontrer clairement que vous rencontrez toutes les exigences de présélection afin de passer à la prochaine étape. Veuillez nous expliquer comment vous répondez aux critères essentiels d'éducation et d’expérience. Votre curriculum vitae doit corroborer vos réponses aux questions de présélection. Un manque de renseignements sous la forme demandée pourrait entraîner le rejet de votre candidature.

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Autorisation sécuritaire Cote de fiabilité

• Obtenir et maintenir une cote de fiabilité
• Être prêt et disposé à porter un uniforme de Parcs Canada et de l’équipement de protection individuelle

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• Volonté et capacité de travailler selon par quarts, la fin de semaine, les jours fériés et des heures supplémentaires
• Consentir à rester debout ou marcher pendant de longues périodes, dans un terrain varié et différentes conditions météorologiques

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Ce processus de sélection est ouvert aux personnes actuellement inscrites à un programme d’études secondaires ou postsecondaires dans un établissement d’enseignement accrédité ainsi qu’à celles qui participent à des programmes d’éducation permanente ou de recyclage de niveau secondaire exécutés sous la direction d’un établissement d’enseignement accrédité.

EXPÉRIENCE :
• Expérience de l’art oratoire
• Expérience de la prestation de services de première ligne à des clients

CAPACITÉS :
• Accent mis sur le client : assurer l’excellence du service à la clientèle interne et externe
• Apprentissage continu : cerner et aborder les besoins d’apprentissage et de perfectionnement afin d’améliorer son propre rendement
• Travail d’équipe : travailler avec d’autre, partager volontiers de l’information, des connaissances et des forces personnelles, et chercher à comprendre le point de vue des autres vers l’atteinte d’objectifs communs

QUALITÉS PERSONNELLES :
• Faire preuve de jugement
• Communiquer efficacement
• Prend ses responsabilités

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Sera appliqué / évalué à une date ultérieure

Anglais essentiel

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Qualifications constituant des atouts:Les qualifications susmentionnées qui « peuvent être appliquées ou évaluées à une date ultérieure » ne sont pas essentielles à l’emploi, mais constitueraient un atout dans l’exercice des fonctions du poste. Elles peuvent servir à la présélection, à l’évaluation ou à la détermination de la bonne personne pour ce processus de sélection.• Possession et maintien d’un permis de conduire de classe 5 de l’Alberta en règle ou l’équivalent.

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