Nous sommes aussi engagés à instaurer un milieu de travail inclusif et exempt d’obstacles, dès le processus de sélection. Si vous avez besoin de mesures d’adaptation à une étape ou une autre du processus d’évaluation, veuillez envoyer un message à l’adresse indiquée ci-dessous sous la rubrique Personnes-ressources pour en faire la demande. Les renseignements reçus au sujet de mesures d’adaptation seront traités confidentiellement.
Mesures d’adaptation en matière d’évaluation
AAC a la diversité et l’inclusion à cœur. Il est donc fier d’être reconnu comme l’un des meilleurs employeurs pour la diversité au Canada. Nous vous invitons à poser votre candidature et vous encourageons fortement à vous auto-identifier si vous appartenez à l’un des groupes désignés aux fins de l’équité en matière d’emploi (c.-à-d., Autochtones, personnes handicapées, minorités visibles, femmes).
Chaque personne a le droit de participer à un processus de nomination dans la ou les langues officielles de son choix. Nous demandons aux postulant(e)s de mentionner leur(s) langue(s) préférée(s) dans leur demande d'emploi.
Les communications relatives au processus de sélection se feront par courriel. Il incombe aux candidats de fournir des coordonnées exactes et de les mettre à jour au besoin. Ils devraient s'assurer par ailleurs de fournir une adresse électronique qui accepte les courriels provenant d'utilisateurs inconnus (certains systèmes de messagerie bloquent ce genre de courriels).
Ce poste vise principalement à élargir notre compréhension de la manière dont les racines des cultures couvre-sol contribuent à la formation de la matière organique souterraine du sol et aux mécanismes microbiens de stabilisation de la concentration en carbone du sol associée aux racines. L’étudiant(e) travaillera au sein du Laboratoire vivant – Racines d’avenir de l’UPA, qui travaille directement avec les producteurs québécois pour proposer, mettre à l’essai, comprendre et intégrer des pratiques de gestion bénéfiques. Grâce à des travaux de terrain et de laboratoire, nous utiliserons une combinaison d’écologie microbienne moléculaire (y compris la métagénomique et le séquençage d’amplicons) et d’essais fonctionnels (croissance microbienne, essais enzymatiques, etc.), afin d’examiner les réponses microbiennes associées au cycle de la matière organique du sol, aux nutriments et à l’intégration des cultures couvre-sol dans les pratiques agricoles.
Les personnes retenues doivent avoir un intérêt marqué pour l’écologie microbienne du sol, fondamentale et appliquée, et pour l’application de compétences en bio-informatique à la vérification d’hypothèses. L’étudiant(e) travaillera avec des conseillers et des conseillères pour développer des protocoles expérimentaux et produire des données sur le terrain et en laboratoire. Les tâches liées à ces activités pourraient comprendre la plantation de parcelles de recherche ou d’essais en serre, la collecte d’échantillons de gaz et de sol dans les fermes expérimentales et commerciales, la récolte et le traitement d’échantillons, l’analyse en laboratoire, la saisie et l’analyse des données et la rédaction de rapports. L’étudiant(e) choisie collaborera avec d’autres étudiants et étudiantes diplômés et postdoctorants dans le cadre du projet. L’étudiant(e) sera basée au laboratoire d’AAC et passera du temps à l’Université McGill ou à l’Université Laval. Il existe plusieurs possibilités de mobilisation des agriculteurs et des intervenants.
Au nom du gouvernement du Canada, Agriculture et agroalimentaire Canada (AAC) fournit le leadership pour la croissance et le développement d’un secteur canadien de l’agriculture et de l’agroalimentaire compétitif, innovateur et durable. Dans ce contexte, la recherche menée au Centre de recherche et de développement (CRD) de Québec visent à accroître la productivité et la durabilité de l’agriculture en climat froid et humide ainsi que la performance environnementale par le développement de systèmes de grandes cultures intégrant des espèces fourragères pérennes. Les activités du CRD de Québec s’harmonisent avec les secteurs « Fourrages et bœuf » et « Productivité et santé de l’écosystème agricole » et visent principalement à accroître la productivité agricole, à améliorer la performance environnementale et à lutter contre les menaces pesant sur la chaîne de valeur en réduisant les risques pesant sur la production agricole.
AAC s’est engagé à favoriser la diversité et l’inclusion. Nous comptons plusieurs réseaux ayant pour mission de continuer à accroître l’inclusion, l’accessibilité, le respect et la diversité au sein du Ministère. Tous les employés sont invités à se joindre aux réseaux et à participer aux activités et événements organisés par ces derniers.
• Réseau de l’inclusivité et de la diversité des genres et de la sexualité
• Cercle de réseautage des employés autochtones
• Communauté des gestionnaires
• Réseau des personnes handicapées
• Programme de l’orientation, de l’unité et de la sensibilisation des stagiaires et étudiants
• Réseau des minorités visibles
• Réseau des femmes en sciences, en technologie, en génie et en mathématiques
• Réseau des jeunes professionnels
Postes à pourvoir : 1
Votre curriculum vitae.
Coordonnées de 2 références.
La liste des cours que vous avez déjà suivis, que vous suivez présentement ou que vous suivrez pendant l'année académique en cours
Études :
Présentement inscrit(e) ou sera inscrit(e) à un programme de doctorat dans un établissement d’enseignement supérieur reconnu, avec une spécialisation dans un domaine pertinent (science du sol, microbiologie, écologie, biologie, etc.)
Expériences:
Expérience* de la collecte d’échantillons (par example, de sol, de plantes) et de leur analyse en laboratoire.
Expérience* de l’entrée de données et de la gestion de feuilles de calcul dans MS Excel ou R ainsi que de la production de tableaux et figures scientifiques.
Expérience dans la rédaction de rapports scientifiques y compris, mais sans s’y limiter, des articles évalués par des pairs ou des documents de recherche.
*Dans le cadre du recrutement étudiant à la fonction publique fédérale, l'expérience peut être acquise par les études, l'expérience de travail ou les activités bénévoles.
Anglais ou Français
Renseignements sur les exigences linguistiques
Connaissances :
Connaissances en écologie microbienne ou en microbiologie.
Connaissance de la science du sol.
Connaissance des cycles biochimiques du carbone et de l’azote dans les systèmes agricoles.
Connaissance de la théorie et des principes de l’analyse statistique dans les sciences biologiques.
Compétences :
Travail d’équipe
Planification et organisation
Initiative
Résolution de problèmes
Capacités :
Capacité à utiliser des logiciels statistiques.
Capacité à résumer et à communiquer des renseignements scientifiques de vive voix et à l’écrit.
Capacité à travailler de manière autonome et en collaboration avec d’autres personnes.
Capacité à résoudre des problèmes dans le cadre d’expériences.
Agriculture et Agroalimentaire Canada reconnaît que la diversité de son personnel contribue à son dynamisme et à son intégrité. Elle souscrit au principe d'équité en matière d'emploi et vise à se doter d'un personnel compétent et représentatif de la société canadienne. C'est pourquoi elle invite les femmes (surtout celles qui travaillent dans des domaines non traditionnellement féminins), les Autochtones, les personnes handicapées et les membres de minorités visibles à postuler et à signaler leur appartenance à l'un des groupes désignés d'équité en matière d'emploi, car la sélection peut être limitée aux candidats qui s'auto-identifient comme appartenant à un ou plusieurs de ces groupes.
Renseignements sur l'équité en matière d'emploi
Exigences opérationnelles :
Être apte et disposé(e) à travailler avec des matières dangereuses en laboratoire.
Posséder un permis de conduire valide de classe 5 du Québec ou un permis provincial ou territorial équivalent.
Autorisation sécuritaire Cote de fiabilité - Chaque étudiant embauché à travers le Programme des adjoints de recherche (PAR) doit rencontrer les exigences de son poste en matière de sécurité comme condition d'emploi. Par conséquent, l'organisme d'embauche demandera à l'étudiant de compléter des documents portant sur la sécurité.
Être apte et disposé(e) à travailler avec les mesures de sécurité appropriées.
Être apte et disposé(e) à travailler à l’extérieur dans diverses conditions météorologiques (humidité, température, vent et allergènes).
Être apte et disposé(e) à travailler dans un laboratoire ou sur le terrain.
Être apte et disposé(e) à se déplacer pour faire du travail sur le terrain.
La fonction publique du Canada s’est engagée à se doter d’un effectif compétent qui reflète la diversité de la population canadienne qu’elle dessert. Nous favorisons l’équité en matière d’emploi et vous encourageons à indiquer dans votre demande d’emploi si vous appartenez à un des groupes désignés.
Renseignements sur l’équité en matière d’emploi
Les demandes soumises par courriel ne seront pas acceptées. Vous devez postuler en ligne à travers le site https://www.canada.ca/fr/services/emplois/opportunites/gouvernement.html.
Les personnes handicapées qui ne peuvent pas postuler en ligne sont priées d’envoyer un courriel à l'adresse électronique mentionnée ci-dessous sous la rubrique "Personnes-ressources."
Les candidats devront assumer les frais liés aux déplacements qu'ils pourraient devoir effectuer afin de participer aux évaluations relatives à cette annonce. Ils devront également se charger de leur hébergement si leur candidature est retenue.
Compléter avec succès votre terme étudiant PAR et votre programme d'études peut mener à une nomination à un poste temporaire ou permanent, au sein de la fonction publique fédérale, pour lequel vous répondez aux critères de mérite et aux conditions d'emploi.
Nous remercions d'avance ceux et celles qui auront soumis une demande d'emploi, mais nous ne contacterons que les personnes choisies pour la prochaine étape de sélection.