Tâches
Vous contribuerez à la conservation des lieux patrimoniaux, y compris les bâtiments, leurs composantes, leurs finis ainsi que les éléments connexes du site.Les responsabilités comprennent :
1. Participer aux travaux sur le terrain et aux activités de conservation sur site, notamment en effectuant des observations de base, des relevés de mesures et de la documentation photographique
2. Contribuer à la préparation et à l’organisation de la documentation de conservation, par exemple en compilant les notes de terrain, en classant les photographies et en rédigeant certains éléments de rapports;
3. Appuyer la recherche sur les techniques de conservation, les matériaux, les finis historiques et les pratiques de gestion des sites en recueillant des renseignements de référence et en résumant les constatations;
4. Aider à coordonner la logistique des visites de sites, notamment en préparant l’équipement, en organisant les documents de déplacement et en veillant au respect des procédures de sécurité ;
5. Participer aux réunions de projet en prenant des notes, en assurant le suivi des mesures à prendre et en facilitant les communications entre les partenaires du projet;
6. Appuyer les activités de conservation préventive et de suivi, notamment en recueillant, sous supervision, des données de base sur les conditions environnementales ou l’état des sites;
7. Participer à des activités d’apprentissage et de formation structurées dans le cadre du Programme des professionnels émergents, y compris du mentorat, des ateliers techniques et une familiarisation avec les normes et les procédures pertinentes de l’ICC/HPC.

Milieu de travail
Travailler à l’Institut canadien de conservation, c’est :
• Collaborer avec une équipe de professionnels de différents domaines de la conservation-restauration (restauration, conservation préventive et sciences de la conservation) ;
• Collaborer avec des professionnels de l’édition, des communications et de l’apprentissage ;
• Travailler avec des clients au Canada, en général des professionnels et des établissements du patrimoine (musées, bibliothèques, archives, centres culturels) ;
• Entretenir des relations étroites avec des organisations et des professionnels du monde entier dans le cadre de projets de recherche collaboratifs, de conférences et autres occasions d’échanges de connaissances.La création d’un milieu de travail accueillant, diversifié, accessible, accommodant et inclusif demeure une priorité absolue pour le ministère. Les communautés autochtones (Premières nations, Inuits et Métis) au Canada sont diverses et ont des coutumes qui dictent le soin et la manipulation d'objets sacrés ou d'autres objets importants. L'Institut canadien de conservation reconnaît l'importance de respecter tous ces protocoles et de renforcer les partenariats avec les peuples autochtones, guidés par la réconciliation. À ce titre, nous reconnaissons le statut spécial des demandeurs autochtones en tant que détenteurs de droits autochtones et de droits issus de traités uniques et protégés par la Constitution.

Intention du processus
Le besoin est de pourvoir un poste temporairement, pour une durée d’une année.Un bassin de candidats pourrait être créé afin de répondre à des besoins futurs.

Postes à pourvoir
1

Messages importants
1. Chaque candidat a le droit de participer à un processus de sélection dans la ou les langues officielles de son choix.
2. Nous souhaitons simplifier ce processus d'évaluation. Nous voulons vous offrir une expérience positive, humaine et efficace. Aidez-nous à éliminer les obstacles à chaque étape du processus.
3. Si vous avez besoin de mesures d'adaptation, écrivez à . Toutes les demandes et renseignements reçus seront traités confidentiellement.
4. Diverses méthodes d’évaluation pourront être utilisées à différentes étapes du processus, y compris, sans toutefois s’y limiter, des examens, des entrevues, des mises en situation.
5. Le comité d’évaluation se réserve le droit d’appliquer, à toute étape du processus, une méthode d’évaluation afin de gérer le volume de candidatures reçues, particulièrement en présence d’un grand nombre de postulants.
6. Aucun accusé de réception ne sera émis. De plus amples renseignements seront envoyés par courriel aux postulants qui sont présélectionnés dans le cadre de ce processus de sélection concernant les étapes subséquentes du processus de sélection.
7. Les candidats seront tenus de fournir la preuve de leurs études et certifications à une étape ultérieure.
8. La capacité de communiquer efficacement par écrit sera évaluée par les questions de pré-sélection et pourrait être évaluée à travers d'autres méthodes de communication liée à ce processus, incluant la correspondance par courriel.
9. Note sur l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) dans le processus d’embauche :Si vous utilisez l’intelligence artificielle dans le cadre de votre candidature, veuillez simplement indiquer comment. Toute information soumise doit être exacte et véridique. Le comité d’évaluation se réserve le droit de vérifier le contenu présenté. Au fil du processus d’évaluation, des indications supplémentaires pourraient être fournies quant à l’utilisation responsable de l’IA, dans le cadre d’une approche réfléchie et alignée sur les valeurs de la fonction publique.

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Condition d’emploi :Autorisation sécuritaire Cote de fiabilité

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Exigences opérationnelles :1. Consentir et être en mesure à voyager au Canada et à l’étranger;
2. Consentir et être en mesure de travailler hors site;
3. Consentir et être en mesure de travailler en hauteur;
4. Consentir et être en mesure de travailler dans un espace de laboratoire où il est possible d’être exposé à des vapeurs ou à des poussières chimiques et où un léger inconfort peut survenir;
5. Consentir à porter de l’équipement de protection individuelle au besoin;
6. Consentir et être en mesure de faire des heures supplémentaires et être en mesure de le faire.

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Diplôme d’un établissement d’enseignement postsecondaire dans un domaine pertinent au poste, obtenu au cours des cinq (5) dernières années ou une combinaison acceptable d’études, d’expérience et de formation.Une combinaison acceptable correspond à un diplôme d’études secondaires combiné à quelques années d’expérience de travail pertinente ainsi qu’à des cours de perfectionnement professionnel liées aux fonctions du poste.Exemples des domaines pertinents pour le poste sont la conservation du patrimoine, la conservation, l'architecture, le génie, la science du bâtiment, les études muséales ou la gestion des collections.

Expériences (qualifications essentielles) :1. Expérience en conservation ou dans des projets liés au patrimoine portant sur des bâtiments et sites patrimoniaux, des éléments architecturaux ou des traitements décoratifs (y compris le mobilier, les objets et les finis).2. Expérience de contribution à l’évaluation ou à la documentation de lieux patrimoniaux, notamment par l’enregistrement de l’état des bâtiments, des matériaux, des finis ou des besoins en conservation, afin de soutenir les activités de conservation ou de gestion des sites.L’expérience peut avoir été acquise dans le cadre d’un travail professionnel, d’études universitaires ou d’activités bénévoles ou parascolaires.

Compétences (qualifications essentielles) :1. Faire preuve d’initiative et miser sur l’action
2. Faire preuve d’intégrité et de respect
3. Réflexion approfondie
4. Travailler efficacement avec autrui
5. Administration générale et gestion
6. Communication
7. Excellence du service
8. Techniques de traitement de conservation du patrimoine

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Sera appliqué / évalué à une date ultérieure

Anglais ou Français - Anglais ou français essentiel

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Qualifications constituant un atout :Étude :
Maîtrise ou doctorat d’un établissement d’enseignement postsecondaire reconnu dans un domaine lié aux fonctions du poste.Expériences :
1. Expérience de l’aide ou de la contribution à la préparation de documents techniques à l’appui des documents contractuels, des spécifications ou de l’information sur la planification de projets.
2. Expérience de l’aide ou de la contribution à des activités d’échantillonnage, d’essai ou d’analyse liées aux matériaux de construction, aux éléments architecturaux ou à l’état des sites patrimoniaux.
3. Expérience de l’aide ou de la contribution aux travaux sur des projets ou activités d’immobilisations sur des chantiers de construction actifs.
4. Expérience de l’assistance ou de la contribution à l’utilisation d’une méthode d’analyse quantitative des risques pour le patrimoine culturel (p. ex., méthode ABC, CPRAM).
5. Expérience de l’aide ou de la contribution à l’élaboration ou à la prestation de formations, d’ateliers ou de matériel didactique.
6. Expérience du travail avec ou au sein de communautés ou d’organisations autochtones

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La préférence sera accordée aux anciens combattants d’abord, suivis des citoyens canadiens et des résidents permanents, à l’exception des postes situés au Nunavut ou au Yukon. Pour les postes situés au Nunavut, les Inuits qualifiés inscrits en vertu de l’Accord du Nunavut seront nommés en premier. Pour les postes situés au Yukon, les Premières Nations du Yukon qualifiés seront nommés en premier, suivis des personnes autochtones qualifiées.

En savoir plus sur la préférence aux anciens combattants.

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