Stage en développement de l'exploration spatiale (exploration planétaire) - Programme des adjoints de recherche

Messages importants

Nous sommes aussi engagés à instaurer un milieu de travail inclusif et exempt d’obstacles, dès le processus de sélection. Si vous avez besoin de mesures d’adaptation à une étape ou une autre du processus d’évaluation, veuillez envoyer un message à l’adresse indiquée ci-dessous sous la rubrique Personnes-ressources pour en faire la demande. Les renseignements reçus au sujet de mesures d’adaptation seront traités confidentiellement.

Mesures d’adaptation en matière d’évaluation

L'étudiant doit être disponible pour travailler à temps partiel du 5 janvier 2026 au 24 avril 2026.

Tâches

TÂCHES

L’Agence spatiale canadienne (ASC) est reconnue dans le monde entier pour son soutien à l’exploration de l’espace. Par exemple, l’ASC collabore avec la NASA à l'exploration de Mars dans le cadre de la mission Mars Science Lab. Dans le cadre de son programme d’exploration lunaire, l’Agence spatiale canadienne a créé le Programme d’accélération de l’exploration lunaire (PAEL). Ce programme prépare le secteur spatiale canadien pour l’exploration lunaire en offrant un large éventail de possibilités d’activité scientifiques et technologiques en orbite lunaire où à la surface de la Lune. De plus, la prochaine étape a été assuré par le développement d'un véhicule utilitaire qui réalisera différentes tâches sur la Lune. Afin d’aider le développement de ces programmes, les tâches effectués par l’étudiant seront les suivantes :

- Revue de la littérature sur des sujets en science planétaire (p. ex., sommaire des sites potentiels d'alunissage proposés par la communauté internationale, définir l'état des connaissances pour des instruments scientifiques utilisés science planétaire, etc.);
- Travailler à la conception d'un outil GIS pour l'exploration lunaire.

Selon la charge de travail requise pour les tâches énumérées ci-dessus, l’étudiant(e) pourrait également assister le groupe Développement de l’exploration spatiale en science et astronomie spatiale, avec les tâches suivantes :

- Gérer le l’information et autres activités opérationnelles telles que : triage d’information résultant des contrats d’études (p. ex., des rapports et autres documents), en se servant du système d’information web de l’ASC (Livelink). (La compréhension du contexte scientifique et technique des rapports sera essentielle.)
- Aider dans la logistique de la planification et de la tenue des réunions (p. ex. préparer des présentations dans Power Point).
- Recherche sur un sujet spécifique et préparation d'un résumé des rapports d'étude et d'autres documents.
- Autres tâches administratives à l’appui des activités du groupe, au besoin.

Milieu de travail

Vous recherchez un environnement de travail stimulant?
L'Agence spatiale canadienne a besoin de vous! Voici quelques avantages de travailler à l'ASC:
• Stationnement gratuit
• Accès gratuit au gymnase de l'ASC (vestiaires et douches disponibles sans frais)
• Situé à proximité des Promenades St-Bruno et du marché public de Longueuil
• Cafétéria offrant une grande variété de repas de qualité à coût raisonnable
• Terrasse extérieure avec tables et parasols
• CPE «La Voie Lactée» située à côté de l'ASC
• Bibliothèque Larkin-Kerwin située dans les bureaux de l'ASC
(http://www.asc-csa.gc.ca/fra/bibliotheque/default.asp)

Veuillez noter que le poste à combler se trouve à l’adresse suivante:
Centre spatial John H. Chapman, 6767, Route de l'Aéroport, Longueuil, Québec, J3Y 8Y9.

Intention du processus

Nous désirons offrir une opportunité de travail étudiant à temps partiel pour la session d'hiver 2026.

Ce processus pourrait servir à combler d'autres besoins similaires pour des opportunités durant l'été 2026 (temps plein) et l'automne 2026 (temps partiel).

Postes à pourvoir : 1

Les renseignements que vous devez fournir

Votre curriculum vitae.

Coordonnées de 2 références.

La liste des cours que vous avez déjà suivis, que vous suivez présentement ou que vous suivrez pendant l'année académique en cours

Afin que votre candidature soit retenue, votre demande doit clairement décrire comment vous répondez aux énoncés suivants (qualifications essentielles)

QUALIFICATIONS ESSENTIELLES

ÉTUDES
L'étudiant doit être inscrit à temps plein dans un établissement d’enseignement postsecondaire reconnu dans l’un des domaines suivants :
- Sciences de la Terre
- Études de la terre et planétaires
- Géologie - Sciences de la Terre
- Géomatique

L'étudiant doit avoir complété au moins deux années universitaires dans ce domaine.

Équivalence des diplômes

EXPÉRIENCE
La maîtrise de la suite Microsoft Office (Outlook, Word, Excel et PowerPoint) est requise.

Expérience avec le système d'information géographique ArcGIS et/ou QGIS requise.

Si vous répondez à certains des énoncés suivants, votre demande doit également clairement décrire comment vous y répondez (autres qualifications)

ATOUTS
- Bilinguisme (français et anglais)
- Expérience en programmation (par exemple Python, C++).

Les énoncés suivants seront utilisés / évalués à une date subséquente (essentiels à l'emploi)

Anglais essentiel

Renseignements sur les exigences linguistiques

CAPACITÉS ET COMPÉTENCES
- Bonnes compétences interpersonnelles.
- Bonnes capacités de communication.

Conditions d'emploi

Autorisation sécuritaire Cote de fiabilité - Le candidat retenu devra subir une enquête de sécurité.

Autres renseignements

La fonction publique du Canada s’est engagée à se doter d’un effectif compétent qui reflète la diversité de la population canadienne qu’elle dessert. Nous favorisons l’équité en matière d’emploi et vous encourageons à indiquer dans votre demande d’emploi si vous appartenez à un des groupes désignés.

Renseignements sur l’équité en matière d’emploi

Préférence

Nous remercions d'avance ceux et celles qui auront soumis une demande d'emploi, mais nous ne contacterons que les personnes choisies pour la prochaine étape de sélection.

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