Conseiller(ère) en apprentissage, Formation en aide international

Messages importants

Nous sommes aussi engagés à instaurer un milieu de travail inclusif et exempt d’obstacles, dès le processus de sélection. Si vous avez besoin de mesures d’adaptation à une étape ou une autre du processus d’évaluation, veuillez envoyer un message à l’adresse indiquée ci-dessous sous la rubrique Personnes-ressources pour en faire la demande. Les renseignements reçus au sujet de mesures d’adaptation seront traités confidentiellement.

Mesures d’adaptation en matière d’évaluation

Depuis le 13 janvier 2025, la citoyenneté canadienne est une condition préalable à l'obtention d'une cote de sécurité de niveau secret à Affaires mondiales Canada. Les personnes ayant un statut de résident permanent sont invitées à participer à ce processus de dotation. Toutefois, comme l'obtention d'une cote de sécurité de niveau secret est une condition d'emploi pour ce poste, ces personnes ne pourront être nommées que si elles obtiennent la citoyenneté canadienne.

Les résident.e.s permanent.e.s qui postulent doivent contacter l'adresse électronique ci-dessous si leur statut en matière d'immigration/citoyenneté change pendant le processus de dotation.

Tâches

Le Centre d'apprentissage en efficacité interculturelle et politique d'aide internationale (CFSC) aide Affaires mondiales Canada et d'autres employés du gouvernement fédéral à répondre aux priorités internationales du ministère et du gouvernement du Canada par le biais de l'apprentissage et du développement. Dans le cadre de l'efficacité interculturelle, le Centre dispense des formations sur l'efficacité interculturelle, la diversité et l'inclusion, l'analyse comparative entre les sexes plus et d'autres cours connexes. Dans le cadre de l'assistance internationale, le Centre est responsable de la formation du personnel chargé du développement international, de l'aide humanitaire et de la paix et de la sécurité sur des sujets tels que la gestion axée sur les résultats, l'égalité des sexes, l'environnement et le changement climatique, etc.

Le Centre propose également des formations aux organisations non gouvernementales et au secteur privé.

Le CFSC est composé d'une équipe de direction, d'environ huit (8) conseillers en formation (ED-EDS-02) et d'une équipe de coordination et d'administration. Le CFSC est situé sur le Campus Bisson à Hull, au Québec.

Milieu de travail

Affaires mondiales Canada (AMC) s’engage à favoriser l’équité, la diversité et l’inclusion par des mesures concrètes fondées sur le respect, la collaboration et la responsabilisation. AMC est déterminé à faire en sorte que son effectif, tant au pays qu’à l’étranger, soit représentatif de la population canadienne d’aujourd’hui et de demain. AMC s’appuie sur des données ventilées pour aborder les enjeux de sous-représentation et cerner les obstacles que doivent surmonter les groupes visés par l’équité en matière d’emploi. AMC est fier d’avoir mis sur pied le Programme pilote de parrainage des sous-ministres, qui vise à offrir des occasions de carrière équitables aux Autochtones, aux Noirs, aux autres personnes racialisées et aux personnes handicapées vers des postes de gestion. Cette initiative s’inscrit en marge des efforts que le Ministère déploie plus largement pour accroître la représentation et renforcer l’inclusion au sein de son milieu de travail. Nous encourageons toutes les personnes qui s’estiment qualifiées à postuler, y compris les Noirs, les Autochtones et les autres personnes racialisées, les femmes, les personnes handicapées et les personnes de la communauté 2SLGBTQI+ . Sachant que la diversité favorise l’innovation, nous vous encourageons fortement à remplir la section « Équité en matière d’emploi » (EE) de votre demande.

AMC suivra les directives du Bureau du dirigeant principal des ressources humaines concernant l'introduction d'un modèle de travail hybride commun à l'ensemble de la fonction publique fédérale. Ce modèle hybride commun fera en sorte que les fonctionnaires travailleront sur place au moins trois (3) jours par semaine.

Vous pouvez consulter le lien suivant pour d’information: https://www.canada.ca/fr/gouvernement/fonctionpublique/dotation/modele-travail-hybride-commun-fonction-publique-federale.html

Intention du processus

L’intention de ce processus est de doter un (1) poste de façon indéterminée ayant un profil linguistique CBC/CBC.

Un bassin de candidats pourrait être établi afin de pourvoir des postes semblables au sein d'Affaires mondiales Canada. La durée et les exigences linguistiques pourraient varier selon le poste à pourvoir.

Postes à pourvoir : 1

Les renseignements que vous devez fournir

Votre curriculum vitae.

Afin que votre candidature soit retenue, votre demande doit clairement décrire comment vous répondez aux énoncés suivants (qualifications essentielles)

ÉTUDES
Un grade d’un établissement d’enseignement postsecondaire reconnu avec spécialisation acceptable en éducation, en linguistique, en sociologie, en psychologie, en mathématiques, en physique, en économie familiale ou dans une autre spécialisation liée aux postes du groupe.

Remarque :
Lorsque les études sont exigées, les candidats et candidates doivent toujours détenir un grade. Les cours de spécialisation doivent être acceptables et avoir été suivis auprès d’un établissement d’enseignement postsecondaire reconnu, mais pas nécessairement dans le cadre d’un programme menant à l’obtention d’un grade dans le domaine de la spécialisation requise. La spécialisation peut également être formée d’un agencement acceptable d’études, de formation et (ou) d’expérience.

Équivalence des diplômes

EXPÉRIENCE
- Expérience de prestation de séances de formation à des adultes

- Expérience de la conception, de la gestion et de l'évaluation de programmes de formation pour les adultes et de projets employant un ou plusieurs cadres de conception pédagogiques pour l’éducation des adultes

- Expérience à évaluer les besoins individuels et organisationnels en matière de formation et de rendement

- Expérience à définir la portée des projets, leurs objectifs et les énoncés de travail qui y sont liés, et de négocier les ententes contractuelles avec les clients

- Expérience dans la gestion des cours et/ou l’animation de la formation dans un ou plusieurs des domaines suivants : aide internationale, gestion axée sur les résultats, approches fondées sur les droits de la personne

- Expérience à coordonner ou à gérer des programmes d'apprentissage en aide international ou en développement international

- Expérience à utiliser des technologies actuelles pour la conception et la mise en œuvre de l'apprentissage en ligne (synchrone et asynchrone) et/ou en présentiel

Si vous répondez à certains des énoncés suivants, votre demande doit également clairement décrire comment vous y répondez (autres qualifications)

QUALIFICATIONS CONSTITUANT UN ATOUT

ÉTUDES
Maîtrise d'une université reconnue avec spécialisation acceptable en éducation, en sciences sociales, en relations internationales, en études interculturelles, en développement international ou dans tout autre domaine pertinent au travail à exécuter.

Équivalence des diplômes

EXPÉRIENCE
- Au moins trois (3) mois consécutifs d’expérience de travail et de vie à l’extérieur du Canada dans un contexte culturel qui n’est pas le vôtre

- Expérience de l'animation d'ateliers et de forums portant sur divers sujets (p. ex. prise de décisions, planification du travail, leçons apprises, travail en équipe) auxquels participent divers intervenants

- Expérience dans la gestion des relations-clients avec les organismes publics, privés ou à but non-lucratif qui s'intéressent aux questions internationales

- Expérience à mettre en œuvre des programmes de renforcement des capacités dans le cadre de programmes de développement international ou d'aide internationale

- Expérience à travailler avec des cadres et des méthodes actuelles de gestion des programmes ou des projets de développement international (entre autres, la gestion axée sur les résultats, les modèles logiques, la modélisation des résultats)

CAPACITÉ
- Capacité à communiquer facilement dans une autre langue que le français ou l'anglais

Les énoncés suivants seront utilisés / évalués à une date subséquente (essentiels à l'emploi)

Bilingue - Impératif (CBC/CBC)

Renseignements sur les exigences linguistiques

CONNAISSANCE
Connaissance des compétences requises pour concevoir une formation dans l'un des domaines suivants: Gestion axée sur les résultats, Approche Basée sur les Droits Humains, Politique d'Assistance Internationale Féministe ou Assistance Internationale

CAPACITÉS
- Capacité à concevoir des cours virtuels et en présentiel basés sur les théories, les pratiques et les principes relatifs à l’apprentissage des adultes
- Capacité à communiquer efficacement de vive voix
- Capacité à utiliser des systèmes et des processus de gestion de projets et à gérer de multiples projets en même temps
- Capacité à rédiger des documents clairs et concis
- Capacité à travailler efficacement avec des délais serrés et des priorités changeantes

QUALITÉS PERSONNELLES
- Relations interpersonnelles efficaces
- Souci du service à la clientèle
- Esprit d’initiative et créativité
- Résilience et adaptabilité

Les énoncés suivants pourraient être utilisés / évalués à une date subséquente (pourraient être nécessaires à l'emploi)

EXIGENCES OPÉRATIONNELLES
- Volonté et capacité de faire des heures supplémentaires à court préavis
- Volonté et capacité de voyager à l'extérieur de la région de la capitale nationale et, à l'occasion, dans le Canada ou à l'étranger

Conditions d'emploi

Autorisation sécuritaire Secret

Autres renseignements

La fonction publique du Canada s’est engagée à se doter d’un effectif compétent qui reflète la diversité de la population canadienne qu’elle dessert. Nous favorisons l’équité en matière d’emploi et vous encourageons à indiquer dans votre demande d’emploi si vous appartenez à un des groupes désignés.

Renseignements sur l’équité en matière d’emploi

• Les employés indéterminés, du même groupe et du même niveau ou équivalent, peuvent être considérés en premier pour la mutation.

• Une personne qualifiée pourrait se voir offrir l'opportunité même si elle ne détient pas un ou plusieurs des critères constituant un atout. Cependant, les atouts sont souhaitables et peuvent être invoqués à tout moment du processus de sélection par le gestionnaire d’embauche, y compris pour la sélection de la personne.

• Les communications relatives au processus de sélection se feront par courriel. Il incombe aux personnes candidates de fournir des coordonnées exactes (incluant l’adresse courriel) et de les mettre à jour au besoin.

• Les membres du comité peuvent retenir un certain nombre de personnes pour une évaluation plus approfondie fondée sur (une approche descendante, sélection aléatoire ou sur certaines qualifications constituant un atout).

• Toutes les qualifications pourraient être évaluées tout au long du processus, entre autres à l'aide des communications par courriel.

Préférence

La préférence sera accordée aux anciens combattants d’abord, puis aux citoyens canadiens et aux résidents permanents, à l’exception d’un poste situé au Nunavut, où les Inuits du Nunavut seront nommés en premier.

Renseignements sur la préférence aux anciens combattants

Nous remercions d'avance ceux et celles qui auront soumis une demande d'emploi, mais nous ne contacterons que les personnes choisies pour la prochaine étape de sélection.

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