Écologie arctique et savoirs autochtones - Programme des adjoints de recherche

Messages importants

Nous sommes aussi engagés à instaurer un milieu de travail inclusif et exempt d’obstacles, dès le processus de sélection. Si vous avez besoin de mesures d’adaptation à une étape ou une autre du processus d’évaluation, veuillez envoyer un message à l’adresse indiquée ci-dessous sous la rubrique Personnes-ressources pour en faire la demande. Les renseignements reçus au sujet de mesures d’adaptation seront traités confidentiellement.

Mesures d’adaptation en matière d’évaluation

Pour être admissible à ce programme, vous devez répondre aux 3 critères suivants :

◽Étudiant à temps plein dans un établissement d’enseignement postsecondaire
◽Étudiant inscrit dans un programme d’études dans le cadre duquel la recherche est obligatoire
◽Étudiant ayant l’âge minimum requis pour travailler dans la province ou le territoire d’embauche

Le programme s’adresse également aux étudiants ayant un handicap physique ou un trouble affectif, qui sont considérés comme étudiants à temps plein par leur établissement scolaire. Les étudiants adultes inscrits dans des programmes d'éducation et de réorientation au niveau secondaire peuvent également être admissibles à des programmes d'emploi pour étudiants. Vérifiez votre admissibilité.

Nota: La préférence sera accordée aux citoyens canadiens et aux résidents permanents qui satisfont aux exigences du poste.

Tâches

Sous la supervision d’un chercheur scientifique du gouvernement, la personne sélectionnée sera chargée de participer aux interactions avec la communauté d’Arviat afin d’identifier des approches pour le maintien des ressources en oie et l’application continue de pratiques de récolte durables. La personne sélectionnée recueillera de l’Inuit Qaujimajatuqangit (IQ; savoir traditionnel inuit) afin d’explorer la manière dont les changements climatiques affectent la capacité des chasseurs inuits à accéder aux oies, et d’identifier les obstacles et les facteurs favorables à la sécurité alimentaire des résidents d’Arviat par le biais des pratiques de récolte de l’oie et d’une intendance ciblée.

Milieu de travail

Environnement et Changement climatique Canada est un ministère à vocation scientifique qui a pour mandat de protéger et de conserver notre environnement naturel en collaboration avec des partenaires autochtones. Au sein de la Division de la recherche sur la faune, nous menons des recherches axées sur la conservation et la gestion des espèces sauvages du Canada, nous éclairons la création d’aires protégées et les politiques, et informons le public canadien. L’étudiante ou l’étudiant travaillera avec divers membres de l’équipe, notamment des chercheurs d’Environnement et Changement climatique Canada (ECCC), des professeurs et des étudiants de l’Université McGill, ainsi que des partenaires autochtones. L’environnement de travail est amical, collaboratif et inclusif.

Postes à pourvoir : 1

Les renseignements que vous devez fournir

Votre curriculum vitae.

Coordonnées de 2 références.

La liste des cours que vous avez déjà suivis, que vous suivez présentement ou que vous suivrez pendant l'année académique en cours

Afin que votre candidature soit retenue, votre demande doit clairement décrire comment vous répondez aux énoncés suivants (qualifications essentielles)

Études:
ED1. Pour faciliter la collaboration avec un professeur dans le cadre de ce projet, l’étudiant(e) doit être inscrit(e) à un programme de doctorat à temps plein dans un domaine des sciences sociales ou naturelles lié aux fonctions du poste à l’Université McGill. Avoir suivi au moins un cours universitaire en biologie de la conservation ou sur la recherche en ethnobiologie, ou avoir mené des recherches dans le domaine de la biologie de la conservation ou de la recherche en ethnobiologie.

Équivalence des diplômes

Expérience:
EX1. Expérience de la planification, de l’organisation ou de la conduite de recherches en sciences sociales ou en ethnobiologie liées à la faune ou à l’environnement.
EX2. Expérience de la conduite de recherches en partenariat avec des communautés ou des organisations autochtones du Nord.
EX3. Expérience dans la gestion et l’analyse de données de recherche en sciences sociales
EX4. Expérience de la préparation de rapports ou de publications scientifiques, y compris ceux destinés au grand public.

Les énoncés suivants seront utilisés / évalués à une date subséquente (essentiels à l'emploi)

Anglais essentiel

Renseignements sur les exigences linguistiques

Connaissances:
CO1. Connaissance des systèmes de savoirs autochtones liés à l’environnement
CO2. Connaissance de la mobilisation des savoirs
CO3. Connaissance de l’écologie et de la conservation dans l’Arctique

Capacités:
CA1. Capacité à communiquer et à établir des partenariats avec les communautés autochtones et d’autres partenaires
CA2. Capacité à déterminer et à gérer des priorités et une charge de travail afin d’obtenir des résultats
CA3. Capacité à communiquer efficacement à l’oral

Qualités personnelles:
QP1. Entregent
QP2. Esprit d’initiative
QP3. Jugement

Les énoncés suivants pourraient être utilisés / évalués à une date subséquente (pourraient être nécessaires à l'emploi)

Exigences opérationnelles:
•Être disposé à travailler pendant de longues périodes devant un ordinateur
•Être disposé à se rendre dans des communautés éloignées et à des sites sur le terrain

Conditions d'emploi

Autorisation sécuritaire Cote de fiabilité

Autres renseignements

La fonction publique du Canada s’est engagée à se doter d’un effectif compétent qui reflète la diversité de la population canadienne qu’elle dessert. Nous favorisons l’équité en matière d’emploi et vous encourageons à indiquer dans votre demande d’emploi si vous appartenez à un des groupes désignés.

Renseignements sur l’équité en matière d’emploi

Préférence

Nous remercions d'avance ceux et celles qui auront soumis une demande d'emploi, mais nous ne contacterons que les personnes choisies pour la prochaine étape de sélection.

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